Perencanaan Diklat dan Evaluasi Manajemen Diklat

Dilihat 7923

DESKRIPSI

Perencanaan diklat dilakukan sebagai langkah awal untuk panduan pelaksanaan dan evaluasi program diklat. Perencanaan yang tepat akan menghasilkan sasaran diklat yang efektif sehingga diharapkan peserta diklat mendapatkan knowledge, skill dan kompetensi yang sesuai dengan ‘need’ nya. Perencanaan diklat mencakup perencanaan kurikulum, silabus, sumberdaya, sarana prasarana dan evaluasi program. Perencanaan kurikulum diklat berisi kurikulum makro (umum) dan mikro (detail per judul program). Perencanaan mikro mencakup perencanaan silabus dan satuan acara pembelajaran diklat yang berisi uraian, peta konsep, kompetensi, indikator pencapaian, metode pembelajaran, metode evaluasi. Perencanaan evaluasi program diklat mencakup empat level yaitu level reaksi, level knowledge, level behavior dan level result. Evaluasi level reaksi adalah mengevaluasi tingkat kepuasan peserta terhadap penyelenggaraan diklat yang dilakukan secara langsung setelah diklat selesai. Evaluasi level knowledge mengevalusi tingkat knowledge, skill yang didapatkan peserta selama diklat. Evaluasi level behavior digunakan untuk mengevaluasi pengaruh diklat terhadap kinerja peserta di tempat kerja setelah beberapa waktu selesai diklat. Evaluasi result digunakan untuk mengevalausi dampak diklat terhadap kinerja organisasi. TUJUAN

Mengetahui bagaimana kerangka berpikir dalam penyusunan program diklat
Mengetahui kompetensi yang akan dicapai dalam diklat dan kebutuhan diklat pada level individu, pekerjaan dan organisasi
Memahami dan dapat menyusun kurikulum, silabus diklat
Memahami dan dapat mengevalusi program diklat

MATERI 1. Analisis Kebutuhan Diklat

Analisis Level Organisasi
Analisis Level Pekerjaan
Analisis Level Individu

2. Perencanaan Diklat

Kerangka Berpikir Perencaan diklat
Mengidetifikasi Kebutuhan Diklat
Menentukan Target Kompetensi, Sasaran dan Tujuan Diklat
Merumuskan Program/Mata Pelatihan

3. Perencanaan Silabus Program Diklat

Perencanaan dan Penyusunan Silabus
Perencanaan dan Penyusunan Satuan Acara Pembelajaran Diklat: Uraian, Peta Konsep, Kompetensi, Indikator Pencapaian, Metode Pembelajaran, Metode Evaluasi

4. Evaluasi Program Diklat

Level Reaksi, Level Knowledge, Level Behavior dan Level Result
Tipe Evalusi: Reaction Formative, Diagnostic, Summative
Alat dan Metode Evaluasi

5. Workshop Penyusunan Rencana Diklat dan Evaluasi Diklat PESERTA Manajer, Supervisor dan Staf Bagian Pendidikan dan Pelatihan, Para Manajer dari Fungsi lain, Para Trainers. TRAINING METHOD Presentation Discussion Case Study Evaluation FACILITY Training Kit Handout Certificate Lunch + 2x Coffee Break Souvenir Pick Up Participant (Yogyakarta)