Online Training - Manajemen Training

LATAR BELAKANG Manajemen Pendidikan dan Pelatihan diperlukan agar kegiatan training dapat mencapai target dan sasaran seperti yang telah ditentukan. Dengan manajemen training yang bagus diharapkan peserta mendapatkan knowledge, skill dan kompetensi yang sesuai dengan ‘need’ nya. Manajemen Pendidikan dan Pelatihan meliputi perencanaan training (planning), pelaksanaan training (executing) dan evaluasi training (evaluation). Perencanaan training dilakukan sebagai langkah awal untuk panduan pelaksanaan dan evaluasi program. Perencanaan training mencakup perencanaan kebutuhan training, perencanaan program, kurikulum, silabus, sumber daya, sarana, fasilitas dan perlengkapan. Pelaksanan training mencakup pemilihan provider, tempat penyelengaraan dan evaluasi provider. Evaluasi training mencakup evaluasi terhadap peserta training yang dapat dibagi menjadi empat level yaitu level reaksi, level knowledge, level behavior dan level result. Evaluasi level reaksi adalah mengevaluasi tingkat kepuasan peserta terhadap penyelenggaraan training yang dilakukan secara langsung setelah training selesai. Evaluasi level knowledge mengevaluasi tingkat knowledge, skill yang didapatkan peserta selama training. Evaluasi level behavior digunakan untuk mengevaluasi pengaruh training terhadap kinerja peserta di tempat kerja setelah beberapa waktu selesai diklat. Evaluasi result digunakan untuk mengevaluasi dampak training terhadap kinerja organisasi. Training ini akan membahas tentang Manajemen Pendidikan dan Pelatihan mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi training. TUJUAN

1. Mengetahui bagaimana memanajemenkan program training dengan baik, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program.
2. Mengetahui kompetensi yang akan dicapai dalam program training dan kebutuhan pada level individu, pekerjaan, dan organisasi.
3. Memahami dan dapat menyusun program training, kurikulum, dan silabus training.
4. Memahami cara memilih provider dan mengevaluasinya.
5. Memahami dan dapat mengevalusi program training.

MATERI PELATIHAN 1. Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan dan Pelatihan

• Planning
• Executing
• Evaluation

2. Analisis Kebutuhan Diklat

• Analisis Level Organisasi
• Analisis Level Pekerjaan
• Analisis Level Individu

3. Perencanaan Training

• Perencanaan Kebutuhan dan Sasaran Training
• Perencanaan Program, Kurikulum dan Silabus
• Perencanaan Sumber Daya, Sarana, Fasilitas dan Perlengkapan

4. Perencaan Silabus Program Diklat

• Perencanaan dan Penyusunan Silabus
• Perencanaan dan Penyusunan Satuan Acara Pembelajaran Diklat: Uraian, Peta Konsep, Kompetensi, Indikator Pencapaian, Metode Pembelajaran, Metode Evaluasi

5. Pelaksanaan Training

• Pemilihan Provider
• Tempat Penyelengaraan
• Evaluasi Provider

6. Evaluasi Program Training

• Level Reaksi, Level Knowledge, Level Behavior dan Level Result
• Tipe Evalusi: Reaction Formative, Diagnostic, Summative
• Alat dan Metode Evaluasi

7. Case Studi dan Latihan Penyusunan Rencana Program dan Evaluasi Program Training